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项目说明
本项目是"万家公益图书馆计划月捐:支持民间公益图书馆"的子项目,用于福建省厦门市湖里区安兜公益图书馆运营的资金。想要学习如何创建公益图书馆,可以关注公众号【万家图书馆计划】
月捐长久陪伴
安兜公益图书馆致力于厦门市湖里区安兜社城中村儿童教育,希望以图书馆为平台,种下阅读与自信的种子,点亮孩子们的多彩未来!同时,我们期待更多公众的参与,通过每月定期、定额的爱心捐赠,为图书馆提供持续、稳定的资金支持,助力图书馆的可持续运营,让更多的城中村儿童在图书馆快乐学习、自由成长,去看见、去体验更加丰富多彩的世界!
每一位加入图书馆月捐计划的“图书馆之友”,都可获得定期项目进展及财务报告,及时了解项目动态,受邀参加月捐人专场的活动等。若您需要的话,也可随时停止月捐计划。
为什么城中村需要图书馆
城中村,一个容易被城市遗忘的角落,生活着85%以上的外来务工人员,还有跟随他们而来的随迁子女们,为了节约成本,一家五六口人常常挤在十几平方米的单间内,孩子们常常连写作业的地方都没有。
这里随处可见紧凑密布的亲嘴楼与握手楼,密密麻麻的电线缆与广告牌,还有漂浮着油的阴暗,潮湿而又狭长的小巷。虽然衣食住行一应俱全,但公共文化空间却鲜有,基本上没有什么地方可以去。
城中村中儿童更容易面临多种问题 :
1、缺乏抚慰,身心健康堪忧,出现各种心理问题。
2、沉迷于游戏与使用暴力解决问题。
3、缺乏公共文化空间,生活环境拥挤杂乱。
5、安全意识薄弱,易被伤害。
安兜社区总面积不过0.5平方公里,但常住人口却将近10万人,其中常住人口中流动人口占了九成以上。在安兜社居住的流动人口主要从事小商品买卖,饭店服务员、环卫工人、流水线工人等工作时间长,劳动强度大的工作,基本上很少有空陪伴孩子。整个城中村看不到一家书店,但却有大量的网吧、游戏厅存在,孩子们除了篮球场,基本上无可去的公共文化空间,而我们的安兜图书馆却在悄悄改变这一切!
图书馆就像是城中村里的灯塔,用它一点点的阅读之光,照亮孩子们的童年,为孩子们带来更多的力量与支持。
图书馆是他们的第二个家,自从有了公益图书馆,孩子们呆在图书馆的时间比在家还要多,常常开馆就来,吃饭的时候才会离去。父母工作忙,图书就成了这些孩子最好的朋友,一年三百多天里,他们不知疲倦地在图书馆里阅读、写作业、互动交流、参加活动,还当起了小小志愿者,早已经把图书馆当成了第二个家。
我们已经做了什么
2016年10月5日,鸟巢团队接手原厦门工友之家,成立厦门第一家城中村图书馆——湖里区安兜图书馆,安兜图书馆位于湖里区安兜社276号,面积200平,服务辐射安兜社常驻人口约8-10万人,其中约1万名青少年儿童,小学阶段大概5千多人,附近有1所公办小学、4所民办小学。
目前,安兜图书馆拥有3085名注册读者,藏书总数9949册,历史读者总数3206人,历史借阅总数54808册,人均借阅17.10册。
目前有阅览按室分为幼儿区、小学区、中学区及成人区。
作为鸟巢阅读独立运营的图书馆我们有五大主要项目:鸟巢学堂、鸟巢家长俱乐部、小天使童声合唱团、小志愿者成长计划、悦读阅爱。
特色活动开展:每月鸟巢生日会、六一心愿漂流、安兜探访活动、返乡儿童关爱行动、一日馆长体验、自然夏令营等,所有活动均可免费参加。
我们的目标
1.以图书馆为平台,为湖里区安兜社城中村儿童提供一个健康、安全、向上的公共空间,提升儿童阅读兴趣和阅读能力。同时,带动更多外部力量走进城中村、关注城中村,激活、汇聚更多的资源与力量,让更多、更好的城中村社区图书馆和公共空间在中华大地上遍地生花。
2.链接区内幼儿园、中小学、社区、家庭、企业、商户等多方资源,形成合力,为儿童成长提供更加全面的助力。
3.通过提供各种儿童成长活动及儿童社区安全课程,使区内儿童的综合能力和自我保护能力得到提升。
4.通过营造社区图书馆,让流动儿童拥有更为平等、稳定的成长平台,拥有更多发现自我、表达自我、沟通他人的机会,在快乐、安全、尊重、健康的氛围下自由成长。
运营预算
预估图书馆运营费用
爱心无论大小,每一份支持,或多或少,都是力量,都将让儿童纯洁的眼睛更亮一些。
期待您的共同参与,每天只要一份爱心,就可一起共建图书馆,为乡村儿童增添一份力量,为这世界增添一份笑脸!
项目执行计划
服务时间:2023.12-2024.12(图书馆将长期运营下去)
服务地区:福建省厦门市湖里区安兜社
服务对象:福建省厦门市湖里区安兜社儿童及其家长(主要以儿童为主)
服务内容:
(一)保障图书馆每周六天时间开放,寒暑假及各个节日正常开放;
(二)每月新增一定数量的书籍,满足读者阅读需要;
(三)定期举办读书沙龙、手工制作、节日科普、亲子阅读、周末影院等一系列活动、带动孩子及家长、村民的阅读兴趣;
项目善款接收机构
灵山慈善基金会成立于2004年12月,是在江苏省民政厅注册成立的公募型基金会。基金会以弘扬慈善文化,净化世道人心为使命,依托行业支持、青年培养、社区治理、社会创新、国际援助等五个平台设计开展项目。2018年,被江苏省民政厅评为5A级基金会。
发票管理说明
1、灵山慈善基金会作为该项目的善款接收方,可为支持本项目的爱心人士开具合法的公益事业捐赠票据;
2、基于人工、邮寄成本等因素考虑,我们可为每笔捐赠200元以上、有发票需求的捐款方开具并邮寄纸质票据。200元以下的捐赠,如有需要,可开具电子票据;
3、捐赠票据索要方式:点击此表单,录入相关信息和捐赠成功后的微信支付截图(含捐赠项目、捐赠金额和交易单号)即可;
4、如有其他意见和建议,欢迎发送至我们的工作邮箱:hangyefazhan@lingshanfoundation.org,感恩您的信任和理解!
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安兜义教
科学实验 寓教于乐
Voluntary Teaching
PART.1
实验内容与原理
虹吸现象如何产生?
这次虹吸现象的实验使用水杯、水、吸管来进行,分成两个实验来共同解释虹吸现象。
第一个实验是在杯中插入吸管,然后往杯中加水使其产生压强,最后导致水顺着吸管流出。第二个实验原理也是相同的,将两个杯子分别装一半的水,然后将管子也装满水然后按住管子的两端防止与空气接触在同时插入水杯中,然后通过改变水杯所在位置高低让水往另一个杯子流。
这两个都是虹吸现象。原理是:液态分子间的引力与位能差。即利用水柱压力差,使水上升后再流到低处。由于管口水面承受不同的大气压力,水会由压力大的一边流向压力小的一边,直到两边的大气压力相等,容器内的水面变成相同的高度,水就会停止流动。
PART.2
实验成果
寓教于乐,教学相长
利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。生活中的例子包括:马桶,抽水机等。
来参加义教的小朋友很是乖巧,听讲专心,实验认真,好奇心强,很容易就把实验做成功了。不仅如此,他们还积极提问,学会了如何解释其中的原理。
-END-
主讲人 | 聂起文
助讲人 | 林彦辰,何航辉
助讲人|辛凤兰,杨向前
排版 | 杨杨杨
编辑 | 小喜
审核 | 唐源江
秀米
活动简讯——神奇的酸碱反应!
2024年3月23日上午10:50—12:10
安兜图书馆开展了“神奇的酸碱反应”科普课堂~
活
动
内
容
本次活动的主题为“神奇的酸碱反应”,并设有两个实验:“溶液混合”与“茶水变色”,并对两个实验的核心知识点进行解释。
本次教学通过科学实验增加同学们的参与感,调动同学们的积极性和好奇心;通过实验现象引导同学们思考,增加课堂趣味性;最后通过科学原理解释实验现象来达到教学目的。
01#
“溶液混合”实验
首先,主讲人在“溶液混合”实验中介绍实验物品以及实验流程,通过介绍实验物品的名称及作用让同学们猜想实验现象。
随后,在同学们激烈的讨论中主讲人请助讲人进行实验演示,并得出了“混合溶液中酸碱指示剂遇酸性或碱性物质颜色会发生变化现象,在该实验中表现为碘液与米水反应而变蓝”的结论后,主讲人向同学们提出“实验中淀粉有什么作用”和“如果将碘液换成小苏打会有什么反应”两个问题。最后由主讲人给出问题的答案并讲解实验原理:
1. "实验中淀粉有什么作用?"
如果没有淀粉,将不能变色。实验中加淀粉溶液是为了改变颜色,忘记加淀粉溶液则混合溶液不能变色。
实验原理:淀粉是为氧化还原滴定法中碘量法的专属指示剂,属于氧化还原指示剂。 在碘量法中,用淀粉作指示剂。淀粉遇碘,生成蓝色配合物,灵敏度很高。借此蓝色的出现或消失,表示终点的到达。使用淀粉作指示剂时还要注意溶液的酸度,在弱酸性溶液中最为灵敏。
2."如果将碘液换成小苏打会有什么反应?"
如果将碘液换成小苏打,会发生碘液褪色的现象。
实验原理:因为碘液和氢氧化钠反应生成了碘化钠和碘酸钠两种盐以及水,而两种盐的溶液都是无色的。向碘液中加碱液,溶液颜色会逐渐褪去。
为了让同学们加深对液体的奇妙运动的了解,主讲人和助讲人继续向同学们介绍了“茶水变色”的实验。
02
"茶水变色"实验
首先,助讲人在装满茶水的杯子中加入了碱水,用吸管搅拌,看看会发生什么;再向已经加入碱水的茶水中加入柠檬酸,再用吸管用力搅拌,观察茶水的变化。实验结果是:往茶水中加入碱水,茶水颜色变深。再往茶水里加入柠檬酸,茶水颜色由深变浅,用吸管用力搅拌后还会出现很多泡沫。
活动合影
在本次实验与教学相结合的寓教于乐的教学过程中同学们对液体的奇妙运动有了深刻的印象,对所学知识有了深入的了解,对生活现象的科学探索有了更浓厚的兴趣。最后,同学们和他们的“老师”们来了一张合影,结束了本次义教活动!
END
文字 | 安泉泉
主讲人 | 安泉泉
助讲人 | 柯李思旻,张熠欣,陈仕澎, 郑霓
摄影师 | 柯李思旻
排版 | 林丹玲
编辑 | 小喜
审核 | 唐源江
秀米
最开始是因为做志愿活动上头,在微信上看到相关推文,就报名参加本次寒假志愿者。原以为来图书馆后,就是那种按部就班的服务日常,听从安排做事。
没想到鸟巢给足了我们志愿者发挥的空间:通过自己头脑风暴给小朋友策划活动、观察图书馆的现状提出改善建议并亲身参与整改行动、每天记录馆内大小事并生成周报上传至公众号等等。
惟天下之静者
为能见微而知著
之前在学校里面是图书馆学生管理员,觉得来这边当志愿者,会是得心应手的工作。但真正走进这里的公益图书馆,当上值日馆长后,了解了图书馆的工作模式,才知道一座图书馆的运作是如此的不易!
小邱主办的安兜图书馆生日会
在安兜图书馆,我每天的工作有:
为读者办理借书、还书等;将读者们归还的书籍分类上架;引导读者,解决疑问;定时整理杂乱的书架。在前台附近的区域更要额外维护秩序,整理孩子们丢的四处散乱的书籍绘本、棋盘,还有把椅子摆放整齐。
除此之外,馆内馆外的卫生区域也要维持整洁干净,做到给来图书馆的读者提供舒心的阅读环境。这些工作虽然看似简单,但却需要耐心、细心和责任心。
刚到图书馆值班那会,我还是有点焦虑状态,后面发现这边馆里还有小志愿者。他们是图书馆的常客,对馆内的日常工作很熟悉,会负责前台管理借还书等事宜、还有作为纪律管理员维护图书馆的秩序,有时候还会跟我们讲该干嘛,很快就放心上岗啦。
来上班的动力就是和这群可爱的小志愿者们接触,当然还有馆内认真读书的读者小朋友,感觉待馆里面,大家都自觉安静地阅读,气氛超治愈,很爱待!
“惟天下之静者,为能见微而知著。”不管是生活还是学习,我们最先要学会的便是静心。当一个人沉淀下来,喜以心观微小之物、观细小之事,便会察其中之玄妙。所以生活中,事是不在大小,而在于是否有一颗安静的心。我很幸运地来到图书馆这边,拥有这样一份平静,它让我享受到了作为一名志愿者帮助别人时的快乐。这份快乐不仅让我的心田得以滋养,同时也让我意识到:图书馆是知识的汇聚之地,是读者们精神乐土,我的付出是特别的、有意义的。
tag: #勤劳小邱
寒假期间,陆续有青年志愿者报名参加图书馆志愿活动,志愿队伍逐渐壮大。我们会对新到的志愿者进行讲解,使其尽快熟悉图书馆的工作流程,协助我们展开工作,更好地为读者提供服务。跟这些大志愿者们的接触,也让我有了反思。
我自己其实是比较懒的一个人,说着有洁癖,但只会在特定区域保持干净,不爱劳动。但在馆里,打扫卫生是日常工作范畴,遇到过比我小的志愿者弟弟,干活好利索,扫地扫的干净,拖地也很有效率。和他聊天之后,才知道是因为学校住宿天天查卫生,被锻炼出来的,还有找家里人要生活费,觉得要给家里帮点忙,像做做卫生之类的,才比较好意思开口。
感觉自己要自愧不如了,什么都是理所当然地接受,和家里人并没有双向奔赴,单纯的输入,输出不够,之后要慢慢改变自己,向勤劳小邱这个tag靠近!
这次在鸟巢的志愿者经历,让我得到了很好的锻炼机会和实践平台,不仅从一个图书馆萌新转变为熟知图书馆各项事宜,从容应对各种情况帮助读者的代理馆长角色,也懂得了如何用更恰当的方式与同龄人和较低年龄的小朋友们相处和交流,同时也深刻体会到了为他人、为社会服务的幸福感和成就感。
最后,祝我们鸟巢阅读越办越好,愿更多的读者来感受知识的力量,徜徉知识的海洋。期待下一次的相遇!
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文/图:邱淑玲
编辑:唐源江
审核:张小海
秀米
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